Texto base: Colosenses 3:12-17 · Duración: 45 a 60 minutos · Para: grupos pequeños, células, escuela dominical o estudio personal
Objetivo: Descubrir cómo se ve el carácter de Cristo en la vida diaria y cómo el amor une a la comunidad.
Versículo para memorizar: “Y sobre todas estas cosas vestíos de amor, que es el vínculo perfecto” (Colosenses 3:14).
1. Para comenzar
¿Qué dice la ropa que usamos sobre quiénes somos o a dónde vamos?
2. Contexto
Pablo acaba de decir que el creyente se “despojó del viejo hombre” y se “revistió del nuevo” (Colosenses 3:9-10). Ahora describe la ropa de esa nueva vida, empezando por nuestra identidad: escogidos, santos y amados.
3. Observa: ¿qué dice el texto?
- ¿Cómo nos llama Pablo antes de darnos instrucciones? (v. 12a)
- Haz una lista de las “prendas” del v. 12.
- ¿Qué debe “gobernar” nuestros corazones y qué debe “morar” en nosotros? (vv. 15-16)
4. Interpreta: ¿qué significa?
- ¿Por qué la identidad (“amados”) viene antes que la conducta?
- ¿Cuál es la medida del perdón según el v. 13?
- ¿Por qué el amor es “el vínculo perfecto”?
5. Aplica: ¿qué haré?
- ¿Cuál de estas prendas te falta “ponerte” más a menudo?
- ¿A quién necesitas perdonar como Cristo te perdonó?
- ¿Cómo puedes hacer “todo en el nombre del Señor Jesús” en tu trabajo o estudio esta semana? (v. 17)
6. Verdad para recordar
Soy amado por Dios; por eso puedo vestirme cada día de su carácter, y sobre todo, de amor.
7. Oración
Padre, gracias porque me escogiste y me amas. Vísteme de compasión, humildad y paciencia, y sobre todo de amor. Amén.
Notas para quien dirige
Puede cerrar con un tiempo de gratitud mutua: cada persona dice a otra del grupo una cualidad de Cristo que ve en ella.
Estudio bíblico original de Sermones y Bosquejos, para creyentes de todas las iglesias. Puedes usarlo libremente; si lo compartes, menciona la fuente: sermonesybosquejos.com
Texto bíblico tomado de la Santa Biblia Reina-Valera 1960 © Sociedades Bíblicas en América Latina, 1960. Renovado © Sociedades Bíblicas Unidas, 1988. Utilizado con permiso.
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